Adolescence / Jeunesse
Adolescents de cité. L’épreuve de la mobilité
OPPENCHAÏM Nicolas, Éd. Presse Universitaire de François Rabelais, 2016, 271 p.
Les adolescents résidant en banlieue ont la réputation de quitter rarement leur quartier, comme si l’enveloppe protectrice du ghetto leur assurait une sécurité face à la stigmatisation trop souvent subie. L’étude menée par Nicolas Oppenchaïm apporte un éclairage distancié face à cette idée reçue. Il distingue quatre « idéal-types » de mobilité sociale tant chez les filles que chez les garçons. Les postures masculines peuvent d’abord prendre la forme de ces « ados
Accompagner les adolescents
COTTIN Patrick (sous la direction), Éd. Erès, 2018, 195 p.
Tout le monde en convient, l’adolescence est une période énigmatique où l’on n’est plus un enfant, tout en n’étant pas encore un adulte. Coincé entre un discours adulte paradoxal alternant « fais ce que je te dis » et « tu es assez grand pour savoir ce que tu as à faire », l’adolescent gagne progressivement en autonomie, vécue comme une injonction, se confrontant dès lors à la responsabilité individuelle de l’échec. Il arrive parfois que maltraiter son corps, agresser les autres ou
Pour une éducation sur mesure
FIZE Michel, Éd. Mimesis, 2018, 132 p.
La plupart des informations qui sont diffusées sur les adolescents proviennent de cas pathologiques que l’on généralise pour en faire une réalité universelle. En 2009, un sondage révélait que 80% des adultes étaient persuadés qu’ils se sentaient mal, alors que 70% d’entre eux se disaient heureux. C’est la classe d’âge qui subit le plus de clichés, de préjugés, de fantasmes, de caricatures et de moqueries. En réalité, l’adolescence n’est un temps ni de crise, ni de contestation, proclame invariablement
Vagabondes, voleuses, vicieuses
BLANCHARD Véronique, Éd. Françoise Bourin, 2019, 327 p.
Nous voilà plongé(e)s aux lendemains de la seconde guerre mondiale. Véronique Blanchard redonne la parole à ces « mauvaises filles » qui avaient le malheur de ne pas se soumettre à la loi du genre. Le modèle patriarcal leur programmait pourtant un avenir tout tracé : prendre soin de leur foyer, de leur mari et de leurs enfants. Rebelles, à la recherche d’émancipation ou tout simplement fuyant une famille rigide, maltraitante ou trop pauvre, certaines refusèrent cette destinée et se
L’Europe de la jeunesse
LONCLE Patricia (sous la direction), Ed. EHESP, 2017, 191 p.
Ce petit livre fait œuvre pédagogique, en éclairant le lecteur sur les méandres et les arcanes d’instances aux dénominations proches et aux attributions entrecroisées parfois, que l’on peut facilement confondre. L’Europe s’est dotée de deux institutions. La première d’entre elles, le Conseil de l’Europe, regroupe 47 nations du continent et se consacre à la promotion des droits de l’homme, de la démocratie et de l’État de droit. La seconde, l’Union européenne, regroupe 28