Les personnes à mobilité réduite ont-elles droit aux vacances ?

Avez-vous essayé de trouver un hôtel permettant un accueil d’un fauteuil roulant ? C’est du domaine de l’impossible. Dans l’ouest de la France, vient d’ouvrir un établissement trois étoiles, complètement aménagé pour cette clientèle. Expérience innovante ou nouveau ghetto ? Reportage.

S’il est une préoccupation qui s’est largement généralisée dans le secteur du handicap, c’est bien la prise en charge de la personne dans sa globalité : ce qui compte ce ne sont pas seulement les

Accompagner les maternités adolescentes

Certaines maternités interviennent dans des conditions qui ne les rendent pas toujours sereines : c’est le cas des adolescentes qui sont confrontées au paradoxe de devoir vivre en même temps la fin de leur enfance et un début de vie d’adulte. Ils ne sont pas nombreux les établissements en capacité de les accueillir. C’est le cas du centre éducatif Anjorrant à Nantes. Reportage.

Comme beaucoup d’institutions, le centre éducatif d’Anjorrant fut à l’origine une œuvre caritative d’origine confessionnelle 

La consultation des femmes enceintes en difficulté de Nantes : Un lieu pour accoucher et pour abandonner

S’il est bien une réalité qui n’a guère changé depuis des décennies (même si elle est largement moins fréquente), ce sont ces bébés que l’on retrouve régulièrement abandonnés sous le porche d’une église, dans un cinéma ou qui sont déposés à l’accueil des DDASS. Les progrès réalisés en matière de contraception, la possibilité légale d’IVG n’ont pas supprimé tous les drames individuels ou les situations complexes qui décident des mères à

Handiclap : de l’intégration par la culture

Comment utiliser la culture pour favoriser l’insertion des personnes porteuses de handicap ? Beaucoup s’y sont essayés avec succès. L’exemple du festival Handiclap proposé par l’APAJH 44 en est une nouvelle illustration réunsie.

Créée en 1962, l’APAJH s’est surtout fait connaître, pendant ses 40 années d’existence, comme une puissante fédération agissant activement pour l’intégration des enfants, des jeunes et des adultes porteurs de handicap. Elle regroupe aujourd’hui 520 établissements au sein

Fixer la route vers le Handi Cap

La navigation de croisière revient déjà cher quand on est valide. Mais, quand on souffre de handicap, ce n’est même pas la peine d’y penser. Et pourtant le rêve est devenu réalité ...pour une poignée de privilégiés aujourd’hui ...qui seront bien plus nombreux, demain ?

Il est 9h 15 en ce samedi 14 septembre, quand une trentaine de personnes se retrouvent au PC course du port de plaisance de Pornichet, à l’embouchure de la Loire. Alain Bertheloot, le directeur de course expose devant une grande carte maritime

Voyage au pays d’Anne Frank

Faire le point sur une expérimentation comporte un volet incontournable où il est pertinent d’aller se rendre compte sur place d’une ambiance et d’une atmosphère. C’est que nous sommes allés faire.

Ce jour-là, les cours au choix proposaient plusieurs possibilités. Intrigué par le thème de l’un d’entre eux, nous rentrons dans l’atelier « rétro-propulsion ». Vingt élèves y sont assis. Ils se répartissent entre la 6ème et la 3ème. L’enseignant déballe une dizaine de châssis en bois  en forme de triangle dotés d’une

« L’école où les enfants ne font pas ce qu’ils veulent, mais veulent ce qu’ils font » (1)

Créer et animer un collège différent n’est pas une opération facile. Faire face à l’inertie de l’administration et à l’opposition syndicale relève parfois du 13ème des travaux d’Hercule ! Un groupe de parents et d’enseignants de la région du Mans a relevé le pari et est en passe de le gagner. Reportage.
 
Tout a commencé par le manifeste lancé en 1999, par Marie-Danielle Pierrelée : « pour une école créatrice d’humanité ». Un certain nombre d’enseignants

Concevoir un livret d’accueil

L’exemple de l’IME du Val de Sèvre

Comment les institutions médico-sociales peuvent-elles présenter leurs activités aux usagers et à leurs familles ? Cette question n’arrive pas n’importe quand. Elle est posée à un moment où l’idée de partenariat s’impose. Un IME a conçu un livret d’accueil en collaboration avec le personnel et les parents. Explications
 
Le secteur socio-éducatif est marqué par les mêmes mécanismes que partout ailleurs. On y trouve de la routine et de l’expérimentation, des gestions sans

Comment accueillir en internat ?

Hier, l’accueil très rapide était pratiqué systématiquement. Aujourd’hui, ça devient l’exception. En effet, les travailleurs sociaux sont désormais partisans de donner le temps à la réflexion dans les admissions d’usagers. Illustration à travers l’exemple d’un établissement qui reçoit des adolescents.

Longtemps, les enfants et jeunes en difficulté ont été accueillis dans les établissements sans, le plus souvent, que ne soit engagée aucune étude préalable de leur situation. Ce qui primait alors, c’était

Comment se former à ses propres projets ?

La pédagogie du projet est un outil largement utilisé par le secteur socio-éducatif. Cette approche est devenue avec Jean Vassilief non seulement une méthode, mais une démarche pédagogique tournée vers l’autonomie du sujet. Explications.

Il sont dix sept. Il y a là des jeunes et des moins jeunes, des ouvriers licenciés récemment et des salariés précaires qui connaissent depuis des années l’intérim et les petits boulots. Toutes et tous ont accepté de suivre cette formation d’une durée de huit