Pour un féminisme de la nuance

D’un côté, la pensée réactionnaire affirme que le patriarcat a disparu, remplacé par la tyrannie des femmes. De l’autre, la fraction la plus radicale du mouvement féministe prétend que notre société est prisonnière d’un paradigme systémique anti-féminin, nécessitant le rejet des hommes hors de regroupements non mixtes. Y a-t-il une place entre les deux ? Je la revendique ! Si l’abjecte désignation de « crime passionnel » longtemps donnée aux meurtres conjugaux doit être abolie à jamais, doit-on la remplacer par la notion de « féminicide » (= « tuer une femme parce qu’elle est une femme ») ? Comment faudrait-il alors dénommer les quelques femmes qui en font de même avec leur mari : homonicide ? Et ceux des homosexuels ôtant la vie de leur conjoint : gayicide ? Ce qui semble en cause, n’est-ce pas plutôt le rapport de pouvoir, de soumission, d’asservissement qui se noue au sein de certains couples ? Il faudrait alors plutôt parler de « dominicide », ce meurtre sur une personne, non tant en raison de son genre, que de la volonté de l’assujettir (la subordination ou la mort) ? Cette question sémantique pourrait sembler bien futile, quand on prend connaissance de l’inquiétant sondage montrant chez 23 % des 18-24 ans, la conviction qu’une femme qui dit non, dit en réalité oui et du plaisir qu’elle prend à être forcée. Ils sont 36 % à estimer qu’il en est de même, quand elle se fait insulter et humilier. De quoi démontrer la résistance du machisme ? Sauf que des chercheurs américains ont enquêté sur le portrait sociologique de leurs compatriotes féministes et ceux revendiquant leur antiféminisme. Le résultat est étonnant : les deux camps se prononcent dans des proportions très proches pour l’égalité des salaires entre hommes et femmes, pour le droit à l’avortement et pour l’élection de plus de femmes aux postes de pouvoir. Comme quoi la réalité est infiniment plus contrastée et complexe que le tableau manichéen qui nous en est parfois dressé.

 

Jacques TrémintinLIEN SOCIAL ■ n°1312 ■ 01/03/2022

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Comment se former à ses propres projets ? La pédagogie du projet est un outil largement utilisé par le secteur socio-éducatif. Cette approche est devenue avec Jean Vassilief non seulement une méthode, mais une démarche pédagogique tournée vers l’autonomie du sujet. Explications. Il sont dix sept. Il y a là des jeunes et des moins jeunes, des ouvriers licenciés récemment et des salariés précaires...




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Ce livre démystifie l’Aide sociale à l’enfance (ASE) en répondant à 100 idées reçues. Plongez dans les aspects historiques, juridiques, sociologiques et psychologiques de cette institution essentielle. À travers les éclairages sur le fonctionnement, les objectifs, les limites et les évolutions de l’ASE, ce livre est une ressource précieuse pour tous ceux qui veulent en savoir plus sur cette administration clé de la protection de l’enfance. Découvrez les pratiques professionnelles, les défis quotidiens et les avancées de l’ASE à travers des réponses courtes, détaillées et précises.

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« Aujourd’hui à la retraite, Jacques Trémintin a accepté ce défi et il sait de quoi il parle, cette institution, il lui a consacré près de trente ans de sa carrière professionnelle. Il en connaît les arcanes, les moindres recoins. Il en connaît les hommes et les organisations, il a soutenu ses ambitions, s’est heurté à ses contradictions. Il a côtoyé tant d’enfants que ces enfants font désormais partie de lui. Il le dit lui-même, il s’est trompé parfois, il a essayé souvent, mais jamais il n’a triché. » (Extrait de la préface de Xavier Bouchereau, ancien éducateur spécialisé en AEMO, chef de service éducatif)

 « 100 idées reçues sur l’aide sociale à l’enfance » Jacques Trémintin, Éd. EHESP, 2024, 313 p.

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« Bienvenue sur le site de Jacques Trémintin, travailleur social qui n’a cessé d’écrire. Référent à l’aide sociale à l’enfance de 1992 à 2020, partie prenante de Lien Social de 1995 à 2023, contributeur au Journal du droit des jeunes de 1995 à 2017, pigiste dans le Journal de l’animation depuis 1999… l’accompagnement des enfants et familles, le maniement de la plume ou du clavier, l’animation de colloques ou de formations répondent au même plaisir de transmettre. Ce que fait aussi ce site, dont le contenu est à libre disposition à une seule condition : savoir garder son esprit critique et ne rien considérer d'emblée comme vrai ! »

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