Question de genre

Jusqu’où accepter la différence ? La réponse est singulière pour chaque situation.

Il a 17 ans et aime se maquiller, même quand il se rend à son lycée d’Albi. L’œil de chat qui encadre le regard d’Alexis a choqué une élève de sixième. La maman s’en est plainte auprès de l’administration. Devinez ce qui arriva ? Ce fut Alexis qu’on convoqua ! Ce qui se dit alors dans l’intimité du bureau de la CPE fait polémique. L’adolescent affirme qu’on lui conseilla d’arrêter de se grimer, au risque de se faire exclure. La proviseure conteste cette version, expliquant qu’il s’agissait plutôt d’un dialogue avec l’élève.

Quadrature du cercle

Pourquoi avoir fait le choix de convoquer Alexis plutôt que l’élève de 6ème et sa famille ? Qu’est-ce qui pose problème : qu’un garçon ne respecte pas les stéréotypes dominants de genre, en mordant sur le registre de la féminité ou que cela ne puisse être accepté comme une simple manifestation de la différence ? Bien des établissements scolaires sont confrontés à des accoutrements parfois provocateurs. Difficile de fixer une limite à la fois juste et légitime, car chacun a son avis sur ce qui est acceptable ou non. Cela peut être débattu par le Conseil d’administration en charge du règlement intérieur, où siègent entre autres les représentants des enseignants, des élèves et des parents. Les copains d’Alexis ont tranché. Informés de l’incident par les réseaux sociaux, par solidarité ils se sont eux mêmes maquillés les jours qui ont suivi.

 

Jacques Trémintin - Journal de L’Animation  ■ n°201 ■ septembre 2019

 

A chacun de vos passages sur la page d'accueil, un choix aléatoire de textes archivés s’affiche :
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 « L’idéologie techniciste est une idéologie de déshumanisation du travail social » Derrière la revendication d’efficacité se cache une quête d’opérationnalité performante et de rentabilité, l’esprit techniciste remplaçant la rencontre par la suspicion et la peur face à autrui qu’il cherche à maîtriser. Pourquoi affirmez-vous que le technicisme fonctionne aux antipodes de la rencontre ?Dominique...
Consultation professionnelle anonyme - 49
S.O.S. Professionnels en difficulté La confrontation aux situations de maltraitance est toujours une épreuve difficile. Que faire quand médecin, professeur, travailleuse familiale, travailleur social …on est confronté à la nécessité d’un signalement et qu’on hésite, qu’on se pose des questions, qu’on a peur d’agir et encore plus de ne rien faire ? Pour celles et ceux qui travaillent en ...
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Comprendre la protection de l’enfance - Découvrez l’ASE comme jamais auparavant !

Ce livre démystifie l’Aide sociale à l’enfance (ASE) en répondant à 100 idées reçues. Plongez dans les aspects historiques, juridiques, sociologiques et psychologiques de cette institution essentielle. À travers les éclairages sur le fonctionnement, les objectifs, les limites et les évolutions de l’ASE, ce livre est une ressource précieuse pour tous ceux qui veulent en savoir plus sur cette administration clé de la protection de l’enfance. Découvrez les pratiques professionnelles, les défis quotidiens et les avancées de l’ASE à travers des réponses courtes, détaillées et précises.

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« Aujourd’hui à la retraite, Jacques Trémintin a accepté ce défi et il sait de quoi il parle, cette institution, il lui a consacré près de trente ans de sa carrière professionnelle. Il en connaît les arcanes, les moindres recoins. Il en connaît les hommes et les organisations, il a soutenu ses ambitions, s’est heurté à ses contradictions. Il a côtoyé tant d’enfants que ces enfants font désormais partie de lui. Il le dit lui-même, il s’est trompé parfois, il a essayé souvent, mais jamais il n’a triché. » (Extrait de la préface de Xavier Bouchereau, ancien éducateur spécialisé en AEMO, chef de service éducatif)

 « 100 idées reçues sur l’aide sociale à l’enfance » Jacques Trémintin, Éd. EHESP, 2024, 313 p.

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« Bienvenue sur le site de Jacques Trémintin, travailleur social qui n’a cessé d’écrire. Référent à l’aide sociale à l’enfance de 1992 à 2020, partie prenante de Lien Social de 1995 à 2023, contributeur au Journal du droit des jeunes de 1995 à 2017, pigiste dans le Journal de l’animation depuis 1999… l’accompagnement des enfants et familles, le maniement de la plume ou du clavier, l’animation de colloques ou de formations répondent au même plaisir de transmettre. Ce que fait aussi ce site, dont le contenu est à libre disposition à une seule condition : savoir garder son esprit critique et ne rien considérer d'emblée comme vrai ! »

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