Entre pénalisation et psychologisation

Un terrible fait divers est survenu au collège Gambetta d’Arras. Deux garçons de 12 ans ont violé une fille de 13 ans, dans l’enceinte de l’établissement. A l’horreur de l’évènement, se rajoute une faute professionnelle : le proviseur a fait procéder à une enquête interne, s’abstenant de toute transmission aux autorités judiciaires. C’est la mère de l’élève agressée qui a porté plainte, dix jours plus tard. Au regard de la loi, ce chef d’établissement s’est mis dans son tort. Négligence ou choix délibéré ? On ne le sait pas encore. L’occasion de rappeler que le dispositif français qui contraint au signalement judiciaire est un choix qui a ses avantages (sortir du déni dans lequel la maltraitance sévissait jusque dans les années 1980) et des effets pervers (donner corps aux rares fausses allégations). La Belgique a opté pour un choix totalement inverse : tout signalement fait au parquet est systématiquement renvoyé vers le secteur socio-éducatif pour une évaluation, le traitement par la justice n’intervenant que de façon subsidiaire. La procédure française confie aux policiers et aux juges un rôle de psychologue et d’éducateur (leur intervention étant censée être thérapeutique pour la victime), la procédure belge demandant aux travailleurs sociaux et psychologues de jouer aux enquêteurs (pour déterminer si l’agresseur relève du soin ou du pénal). Ne peut-on imaginer un dispositif articulant judiciaire et socio-éducatif, dans l’évaluation ?

 

Jacques Trémintin – LIEN SOCIAL ■ n°921 ■ 19/03/2009

 

 

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Un film à ne pas rater
Le premier film de la réalisatrice allemande Nora Fingscheidt a emporté un vrai succès dans son pays, avec 600 000 entrées. Sa sortie en France prévue le 18 mars a été reportée au 22 juin. Il ne faut pas le rater, le nombre de salles le projetant donnant dans la rareté. Que penser de ce long métrage ? Mettant en scène les troubles du comportement particulièrement spectaculaires d’une enfant de 9...
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Rendre le droit aux justiciables - CDAD 44
Depuis la loi du 18 décembre 1998 relative à l’accès au droit et à la résolution amiable des conflits, chaque département doit disposer d’un Conseil départemental de l’accès au droit (CDAD). Certains n’existent encore que sur le papier, quand d’autres ont pris une place centrale dans un large dispositif associant étroitement professionnels du droit, auxiliaires de justice, collectivités locales et...




Comprendre la protection de l’enfance - Découvrez l’ASE comme jamais auparavant !

Ce livre démystifie l’Aide sociale à l’enfance (ASE) en répondant à 100 idées reçues. Plongez dans les aspects historiques, juridiques, sociologiques et psychologiques de cette institution essentielle. À travers les éclairages sur le fonctionnement, les objectifs, les limites et les évolutions de l’ASE, ce livre est une ressource précieuse pour tous ceux qui veulent en savoir plus sur cette administration clé de la protection de l’enfance. Découvrez les pratiques professionnelles, les défis quotidiens et les avancées de l’ASE à travers des réponses courtes, détaillées et précises.

Ce livre s’adresse principalement aux professionnels de l’action sociale et aux étudiants, mais il intéressera également les journalistes, universitaires, décideurs politiques, enfants et familles confrontés à l’ASE, ainsi que tout public désireux d’approfondir ses connaissances sur ces dispositifs souvent méconnus. Un ouvrage essentiel pour lever le voile sur cette institution discrète mais cruciale.

« Aujourd’hui à la retraite, Jacques Trémintin a accepté ce défi et il sait de quoi il parle, cette institution, il lui a consacré près de trente ans de sa carrière professionnelle. Il en connaît les arcanes, les moindres recoins. Il en connaît les hommes et les organisations, il a soutenu ses ambitions, s’est heurté à ses contradictions. Il a côtoyé tant d’enfants que ces enfants font désormais partie de lui. Il le dit lui-même, il s’est trompé parfois, il a essayé souvent, mais jamais il n’a triché. » (Extrait de la préface de Xavier Bouchereau, ancien éducateur spécialisé en AEMO, chef de service éducatif)

 « 100 idées reçues sur l’aide sociale à l’enfance » Jacques Trémintin, Éd. EHESP, 2024, 313 p.

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« Bienvenue sur le site de Jacques Trémintin, travailleur social qui n’a cessé d’écrire. Référent à l’aide sociale à l’enfance de 1992 à 2020, partie prenante de Lien Social de 1995 à 2023, contributeur au Journal du droit des jeunes de 1995 à 2017, pigiste dans le Journal de l’animation depuis 1999… l’accompagnement des enfants et familles, le maniement de la plume ou du clavier, l’animation de colloques ou de formations répondent au même plaisir de transmettre. Ce que fait aussi ce site, dont le contenu est à libre disposition à une seule condition : savoir garder son esprit critique et ne rien considérer d'emblée comme vrai ! »

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