C’est quand, la fin du délire?

Un enfant de 7 ans tente de mettre le feu à son école à Villeneuve d’Asq. Le début d’incendie, vite circonscrit, noircit le mur des toilettes. Malgré le déclenchement d’une enquête de police, le parquet classe sans suite. Un juge des enfants est néanmoins saisi, avec à la clef, un probable suivi socio judiciaire et psychologique. Ce gamin méritait de se faire sérieusement remonter les bretelles. Mais, est-ce la place de la justice de s’en mêler ? La psychose ambiante est contagieuse. La dernière enquête commandée par l’Unicef à l’Observatoire international de la violence à l’école portait sur 12.326 élèves âgés de 8 à 12 ans : 89% affirment se sentir bien à l’école et avoir de bonnes relations avec leur maître ; 95% sont satisfaits de leur instituteur qui enseigne bien ; 83,5% ont de bons copains ; 93% rapportent qu’ils ont des « récrés agréables » ;  75% reconnaissent que les punitions qu’ils reçoivent sont justes… Mais un seul chiffre a été retenu : 10% des enfants seraient harcelés par leurs camarades. Et de titrer sur l’inquiétante montée de la violence à l’école. Notre sensibilité collective s’est décuplée, la violence hier banalisée étant aujourd’hui dramatisée. Quand allons-nous arrêter de nous faire peur ? Dernière nouvelle : l’enquête sur les sévices au sein de l’école de Laval, qui avait valu des titres accrocheurs sur « la loi de la jungle », lors des récréations, vient de conclure à des « comportements d'enfants » … sans infraction.

 

Jacques Trémintin – LIEN SOCIAL ■ n°1016 ■ 28/04/2011

 

A chacun de vos passages sur la page d'accueil, un choix aléatoire de textes archivés s’affiche :
La communication des IMC
Comment dire quand on a à dire et qu'on ne peut pas dire ? Certains IMC ont une motricité complètement atteinte, au point qu'ils ne peuvent utiliser le langage. Des êtres dont le corps est ainsi totalement paralysé et qu'une intelligence vive et sensible habite pourtant, peuvent-ils entrer en relation avec les autres, échanger des messages ? Histoire d'un dialogue apparemment impossible. Communiquer, ...
Permis de Construire : le droit de rêver
Plus de 50% d’augmentation de la population carcérale en 15 ans, priorité donnée à la lutte contre la récidive, multiplication des lois répressives … et la réinsertion dans tout cela ? Une belle association y travaille avec succès. A 42 ans, Basile vit seul au fond d’un jardin, dans une cabane, sans eau, ni électricité. La propriétaire le tolère : il ne lui a jamais posé de problème. Condamné à un ...
Emission Reportages IR - St Nazaire (44)
La cuvée 2004 sera-t-elle bonne ? Et si télévision et travail social pouvait s’accorder : c’est ce qu’espère un petit établissement qui a reçu pendant quinze jours un équipe de télévision. Faut-il accepter des caméras dans nos établissements ? Cette question a fait l’objet d’un débat au sein de l’Association des Instituts de Rééducation. D’un côté, les opposants qui affirment que les journalistes ont ...
Faire face aux résistances
dans Articles
La vaccination a enfin adopté son rythme de croisière. Il était temps ! Le retard pris depuis le début de l’année ne saurait, comme il se doit, être imputé à nos dirigeants qui le proclament avec force et arrogance : ils ont toujours agi comme il le fallait. Ils ont toujours fait les bons choix. Ils ont toujours pris les bonnes décisions. Qu’on se le dise ! A force de se le répéter, ils vont ...
Bateau accessible aux handicapés
Conduire un bateau à moteur quand on est paralysé : c’est possible ! Un handicap qu’il soit de naissance ou qu’il fasse suite à un accident de la vie interdit bien des activités que les valides pratiquent, quand ils le désirent. Rendre accessible les loisirs n’est pourtant pas impossible : la preuve par l’Handimar 580 ! Denis Calvez n’en est pas à son coup d’essai. Depuis le jour où, il y a 25 ans,...
Viltard Thomas - SESSAD
dans Interviews
De l’école aux familles : le quotidien d’un SESSAD Entretien avec Thomas Viltard, psychologue clinicien au SESSAD Mosaïque (Paris 20e) En quoi consiste l’intervention d’un SESSAD au sein des familles ? Il faut d’abord préciser que tous les SESSAD ne pratiquent pas l’intervention à domicile et que ceux qui le font ne suivent pas forcément les mêmes modalités. Je peux vous décrire comment nous pratiquons ...




Comprendre la protection de l’enfance - Découvrez l’ASE comme jamais auparavant !

Ce livre démystifie l’Aide sociale à l’enfance (ASE) en répondant à 100 idées reçues. Plongez dans les aspects historiques, juridiques, sociologiques et psychologiques de cette institution essentielle. À travers les éclairages sur le fonctionnement, les objectifs, les limites et les évolutions de l’ASE, ce livre est une ressource précieuse pour tous ceux qui veulent en savoir plus sur cette administration clé de la protection de l’enfance. Découvrez les pratiques professionnelles, les défis quotidiens et les avancées de l’ASE à travers des réponses courtes, détaillées et précises.

Ce livre s’adresse principalement aux professionnels de l’action sociale et aux étudiants, mais il intéressera également les journalistes, universitaires, décideurs politiques, enfants et familles confrontés à l’ASE, ainsi que tout public désireux d’approfondir ses connaissances sur ces dispositifs souvent méconnus. Un ouvrage essentiel pour lever le voile sur cette institution discrète mais cruciale.

« Aujourd’hui à la retraite, Jacques Trémintin a accepté ce défi et il sait de quoi il parle, cette institution, il lui a consacré près de trente ans de sa carrière professionnelle. Il en connaît les arcanes, les moindres recoins. Il en connaît les hommes et les organisations, il a soutenu ses ambitions, s’est heurté à ses contradictions. Il a côtoyé tant d’enfants que ces enfants font désormais partie de lui. Il le dit lui-même, il s’est trompé parfois, il a essayé souvent, mais jamais il n’a triché. » (Extrait de la préface de Xavier Bouchereau, ancien éducateur spécialisé en AEMO, chef de service éducatif)

 « 100 idées reçues sur l’aide sociale à l’enfance » Jacques Trémintin, Éd. EHESP, 2024, 313 p.

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« Bienvenue sur le site de Jacques Trémintin, travailleur social qui n’a cessé d’écrire. Référent à l’aide sociale à l’enfance de 1992 à 2020, partie prenante de Lien Social de 1995 à 2023, contributeur au Journal du droit des jeunes de 1995 à 2017, pigiste dans le Journal de l’animation depuis 1999… l’accompagnement des enfants et familles, le maniement de la plume ou du clavier, l’animation de colloques ou de formations répondent au même plaisir de transmettre. Ce que fait aussi ce site, dont le contenu est à libre disposition à une seule condition : savoir garder son esprit critique et ne rien considérer d'emblée comme vrai ! »

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