Sous la direction d'Alain GOUHIER, Presse Universitaire de Nancy. 1993, 252 p.

Les actes de ce colloque tenu en 1992 par l'IFRAS devraient intéresser au premier chef tout travailleur social.

Universitaires, psy... (...chiatres, ...cha-nalystes, ...chologues, ...cho-thérapeutes), formateurs, rééducateurs, travailleurs sociaux s'y sont tous colles pour tenter d'y voir un peu plus clair et surtout d'apporter un minimum de recul sur ce qui est au cœur de notre pratique quotidienne et qu'on n'interroge peut-être pas suffisamment. De nombreux

Dominique TURBELIN, Erès, 1995.

Marquer les 50 ans de l'ordonnance de 1945, c'est aussi commémorer la naissance de l'Education Surveillée devenue en 1990 Protection Judiciaire de la Jeunesse. Dominique Turbellin, éducateur, syndicaliste et formateur au sein de cette administration, nous propose un essai sur ce demi-siècle.

Quelle est la situation au sortir de la guerre ? Il y a tout d'abord le clivage public/privé. Depuis 1850, l'Etat a fait largement appel à l'initiative privée. Les plus durs de la population concernée sont pris en charge

Jean-Paul ARVEILLER et Clément BONNET, Eres, 1994, 172 p.

Les auteurs ont consacré leur ouvrage à la confrontation du concept d'insertion à 8 domaines : le handicap, la chronicité, les soins, la réadaptation, l'accompagnement, l'argent, les associations et les réseaux. Chacune de ces parties est présentée d'une façon très didactique : définition du champ sémantique tout d'abord (ce sont les concepts rencontrés tout au long du chapitre), ensuite un résumé, puis le texte lui-même, enfin, une bibliographie se rapportant au thème

R.V. JOULE et J.L. GEAUVOIS, PUF Grenoble, 1992, 229p.

Ne vous est-il jamais arrivé de vous emballer pour une paire de chaussures en promotion en vitrine ? Une fois entré dans le magasin, votre taille n'étant plus disponible, on vous propose un modèle aux qualités identiques quoiqu'un peu plus cher. Résultat, vous sortez avec un produit que vous n'auriez jamais acheté autrement. Et ce représentant qui commence par vous faire signer un certificat de bonne santé qui ne vous engage à rien. Une fois le document paraphé, vous voilà entraîné dans

Sous la direction de Marceline GABEL, PUF 1992, 285 p.

Cette monographie propose le regard de quelque 21 spécialistes sur la question des abus sexuels subis par les enfants, Chacun des articles composant l'ouvrage aborde le sujet sous un certain angle d'observation. L'ensemble forme un tout cohérent et tout à fait passionnant.

On y parle d'abord de l'inceste en tant qu'interdit étroitement lié à chaque culture qui lui donne un contenu particulier n'ayant que peu à voir avec la génétique Ou la psychologie. On y parle aussi de la réalité qui

Boris CYRULNIK, Hachette, 1990, 319 p.

L’étude du comportement, ce qu'on appelle l'éthologie, s'avère de plus en plus comme une discipline unifiée que l'on souhaite étudier l'homme ou l'animal. C'est du moins la démonstration que Boris Cyrulnik fait dans son livre qui fourmille d'exemples pris successivement chez l'un et l'autre. L'exemple le plus frappant est peut-être celui de l"'empreinte".
On a pu repérer une période précise différente selon les espèces, juste après l'accouchement, au cours de laquelle se déclenche le processus

Boris CYRULNIK, Odile Jacob, 1993. 244 p.

Boris Cyrulnik nous livre ici, dans le même style brillant de ses précédents ouvrages, ses réflexions sur l'affectivité comme force motrice essentielle du genre humain.
Etre de communication, l'homme entre en relation à travers tous ses sens (le regard qui transmet autant d'émotions que d'informations, l'olfactif ou le toucher), mais aussi grâce aux symboles que sont les poils (barbe, moustache, cheveux j ou les vêtements qui constituent un véritable discours non verbal. Etre sexué, la rencontre

François DUBET, Fayard, 1987, réédité en 1992, 503 p.

On peut considérer ce livre réédité récemment, comme l'un des témoins d'une époque, comme balise d'une mutation.

C'est là le résultat d'une étude sociologique réalisée selon une méthodologie pleine de rigueur et de sérieux.

Pour cerner son sujet, François Dubet a réuni 5 groupes de jeunes et 5 groupes d'adultes (constitués de policiers, de juges, d'hommes politiques, de syndicalistes). Il les a confrontés au cours de 6 séances.

Il s'agissait en fait de définir le jeune des années 80 à 3

Dr Christian SPITZ, Odile Jacob, 1994, 351 p.

Je fais partie de ceux qui ont été choqués par l'interpellation du CSA concernant l'émission de Fun-Radio "Lovin’fun".

J'avais eu l'occasion d'écouter à plusieurs reprises le "doc" et "difool". Certes, les questions posées par les ados m'avaient parues parfois bien "crues". On pouvait supposer des paris entre gamins 't’es pas cap" — pour savoir qui parlerait de la façon la plus osée...

Mais au-delà, les interrogations m'ont semblé toujours recouvrir une authentique problématique d'adolescents