Les publications en sciences humaines sont nombreuses et d’une richesse impressionnante.La lecture de centaines d’ouvrages a constitué, à chaque fois, un moment de plaisir et de grande satisfaction intellectuelle. J'espère que l’internaute trouve dans ces critiques l’envie de se plonger, à son tour, dans ces livres

Fauteuils en état de siège

SAMANOS Paul, Éd. la boite à bulle, 2011, 112 p.

Peut-on rire du handicap ? L’idée semble, au premier abord, malsaine. Difficile d’imaginer que cette situation puisse provoquer une quelconque hilarité. Mais si tourner en dérision, sous quelque forme que ce soit, celles et ceux qui la subissent est insupportable, c’est peut-être parce qu’on limite la déficience aux seuls manque, déficit et privation. Si l’on aborde la question sous l’angle de la différence, d’une autre façon d’être capable et de la diversité de l’espèce humaine, il y a alors

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Je suis debout. L’aîné des enfants d’Outreau sort du silence

DELAY Chérif (en collaboration avec Serge Garde), Le Cherche Midi, 2011, 191 p.

Voilà un ouvrage à côté duquel, on ne peut passer, quand on est sensibilisé à la protection de l’enfance et encore moins, quand on est un professionnel concerné pas ce secteur de l’action éducative. Il appartient à ces livres qu’il est difficile de refermer, avant d’avoir lu la dernière page. Le récit que nous fait Chérif Delay, habilement aidé dans sa rédaction par le journaliste Serge Garde, a trop vite été réduit à la seule remise en cause du procès d’Outreau

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Décrochages scolaires. L’école en difficulté

BLAYA Catherine, Edition De Boeck, 2010, 197 p.

Le décrochage scolaire n’est pas un phénomène hexagonal, ni même européen. Il concerne tous les pays développés qui ont vécu la massification des conditions d’accès à leur école. Partout, où la volonté de démocratiser l’enseignement et le rêve d’égalité se sont heurtés à la déception et au désenchantement, on connaît ce processus dynamique de désaffiliation, de désaffection et de désengagement. Le travail que nous propose ici Catherine Blaya est impressionnant dans sa justesse et sa précision

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Donner toute sa chance à l’école. Treize transformations nécessaires et possible

TARPINIAN Armen & all, Chroniques Sociales, 2011, 92 p.

L’école n’a pas su relever le défi de la vaste démocratisation qu’elle a vécue. Elle continue à fonctionner comme lorsqu’elle scolarisait seulement 10% d’une génération. Sa crise est au cœur de la contradiction entre les valeurs républicaines qu’elle revendique et celles qu’elle transmet réellement. C’est un lieu où le chacun pour soi prime sur la capacité d’autonomie et de coopération se fertilisant mutuellement. C’est un espace où la réussite scolaire prévaut sur la réussite

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L’enfant sauvage

T.C. Boyle, Ed. Grasset, 2011, 180 p.

Quel est donc cet enfant sauvage aux yeux fixes et noirs, fronçant la bouche autour de canines décolorées et qui erre dans les bois du Languedoc ? Pourchassé, il se fera prendre une première fois en 1797, après s’être recroquevillé sur les plus hautes branches d’un arbre. Il réussit à s’enfuir. Ce n’est que deux ans plus tard, en 1799, qu’il est à nouveau capturé et enfermé. Cette intégration un peu rude à la société humaine est vite relayée par des adultes bienveillants qui le recueillent et finissent

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Le handicap au risque des cultures. Variations anthropologiques

GARDOU Charles (sous la direction), érès, 2010, 423 p.

De publication en publication, Charles Gardou laboure avec intelligence, les différents terrains que recouvre le handicap. Dans cet ouvrage, il a sollicité des chercheurs des cinq continents, pour comprendre comment la fragilité de l’être humain était prise en compte à travers le monde. On constate une grande variation d’une culture à l’autre et à l’intérieur d’une même culture, d’un endroit à un autre et d’une époque à une autre. Il y a tout d’abord la prégnance de la perception du

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Professionnels auprès des personnes handicapées

GARDOU Charles (sous la direction), érès, 2010, 204 p.

On retrouve dans cet ouvrage la justesse et la pertinence du regard que porte Charles Gardou sur le handicap. La médiation entre le sujet handicapé et son environnement requière un savoir faire éprouvé et maîtrisé, explique-t-il. Le savoir être des professionnels qui la mettent en œuvre surfe en permanence sur la brèche, au cœur du combat éternel que se livrent le sens et le non sens, les puissances de vie et les forces de mort, la volonté de réparer et l’impossibilité de guérir. Même

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Petits actes de rébellion. Ces instants de bravoure qui ont changé le monde

CRAWSHAW Steve et JACKSON John, Ed. Balland, 2010, 316 p.

Il y a, dans l’histoire, des engagements qui nécessitent du courage et de la témérité. Ainsi, de Ralph Carr, ce gouverneur républicain du Colorado qui sera l’un des seuls responsables politiques de son pays à s’opposer, en 1941, à l’emprisonnement de ses compatriotes d’origine japonaise. Sa carrière en sera ruinée. Ainsi d’Helen Sazman, l’un des rares députés d’opposition du parlement sud africain à s’opposer frontalement, des années durant, au régime d’apartheid. Elle sera souvent

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Engagez vous, qu’ils disaient. Histoire des services des droits des jeunes

WALFISZ Jean-Claude, Ed. Jeunesse et droit, 2011, 148 p.

Dans les années 60, la justice des mineurs reste en Belgique, comme dans beaucoup d’autres pays, très paternaliste. Les petits arrangements avec le droit sont légions. Ainsi, du détournement de cette disposition légale qui permet d’incarcérer un jeune durant quinze jours, s’il n’y a pas de solution alternative : pratique, quand on veut placer en détention des ados un peu trop remuants. Jeune assistant social auprès du Tribunal de la jeunesse, Jean-Pierre Bartholomé se rebelle contre

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Reconnaissance sociale et dignité des parents d’enfants placés. Parentalité, précarité et protection de l’enfance

SÉCHER Régis, L’Harmattan, 2010, 205 p.

Voilà un ouvrage de grande qualité, abreuvé aux meilleures sources des sciences humaines, présenté dans une langue fluide et accessible, qui évite à la fois l’approximation du sens commun et le jargon universitaire. La recherche que nous présente Régis Sécher est consacrée à une population qu’il a côtoyée en tant qu’éducateur : ces parents d’enfants placés, confrontés à la réprobation sans appel du corps social. Même si la volonté de considérer ces familles comme partenaires de l’éducation de leurs

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