Institut de l’Enfance et de la Famille, sous la direction de Martine Glaumaud-Carré, 1996, 165p.

Les journées d’étude et autres colloques sont légion chaque année. La lecture de leurs actes respectifs n’est pas toujours facile. Aussi, lorsqu’une initiative est prise pour synthétiser les travaux de 4 d’entre eux, on ne peut que s’en féliciter. L’Institut de l’Enfance et de la Famille a souhaité présenter les travaux mettant en avant l’importance du plaisir, de l’imaginaire, du rêve dans l’épanouissement et le bonheur du petit

Françoise HURSTEL, P.U.F, 1996, 224 p.

Françoise Hurstel nous propose ici un tour d’horizon fort intéressant sur la question paternelle. Pour ce faire, elle a recours à l’ethnologie, à la psychanalyse d’orientation lacanienne et à une étude psychologique de biographies pour illustrer différentes formes de paternité. Mais elle se réfère aussi au droit et à l’histoire dont nous parlerons plus particulièrement ici. Ces différentes sources disciplinaires permettent un éclairage d’une grande richesse et d’une grande pertinence.

La thèse

La lettre du GRAPE n°24, érès, septembre 1996, 98 p.

La « lettre du GRAPE » existe depuis 1990. Le Groupe de Recherche et d’Action Pour l’Enfance y propose chaque trimestre un thème à partir duquel des chercheurs proposent des pistes de réflexion et d’élaboration. Ainsi, « éthique et prévention », « les travailleurs de l’enfance », « l’enfant et la violence », « les secrets de famille » ont fait la une des 23 numéros déjà parus.

La dernière livraison s’intéresse plus particulièrement à la question de la place du père. Plusieurs contributions

Etty Buzyn, Albin Michel, 1996, 188 p.

Dans la série « lâchez-leur donc les baskets », on pourra lire le livre d’Etty Buzyn qui lance un véritable cri d’alarme: arrêtons d’exiger de nos enfants beaucoup trop, beaucoup trop tôt, selon des normes élitistes fondées sur la recherche de la rentabilité à outrance. Laissons-leur le droit au rêve, à la curiosité et à la découverte de leurs aspirations les plus personnelles.

Au départ il y a ces techniques qui nous permettent de maîtriser voire de programmer la mise au monde de nos enfants. Certes

Boris SEGUIN et Frédéric TEILLARD, Calmann-Lévy, 1996

Voilà un ouvrage qui ne se lit pas: il se dévore.

Il est écrit avec un humour ravageur: les scènes décrites sont parfois cocasses, parfois dramatiques mais toujours présentées avec tendresse et réalisme. La banlieue y retrouve une humanité et une proximité auxquelles les médias nous ont peu habitué.

Au départ de cette publication il y a un dictionnaire du langage des ados réalisé dans un établissement scolaire placé au coeur-même d’un quartier difficile: le collège Jean Jaurès situé près

Nancy Samalin, Flammarion, 1996, 250 p.

Voilà un livre qui rassurera plus d’un parent. Il est rédigé par une psychologue d’outre-atlantique qui s’est spécialisée dans l’organisation d’ateliers de soutien aux pères et aux mères en opposition avec leurs enfants. Cette riche expérience est mise à contribution pour illustrer les propos de l’ouvrage au travers de nombreux exemples concrets.
Il arrive souvent qu’un conflit avec ses enfants nous bouleverse tant les choses semblent être allées loin: paroles cruelles et exacerbées tenues de part et

Sous la direction de Michel Soulé, ESF, 1996, 153 p.

Depuis 23 ans, le Centre de Guidance Infantile de l’Institut de Puériculture de Paris tient tous les ans une journée scientifique. L’année1995 fut l’occasion de s’intéresser à la brûlante question des origines. Douze interventions marquèrent ce colloque, douze propos que nous rapportent ici les éditions ESF. De quoi trouver pour chacun midi à sa porte.
Quelques psychanalystes pur jus nous livrent des réflexions dont le caractère obscur n’a d’égal que la logique confidentielle dont ils

Patrice Huerre, Calmann Lévy, 168 p., 1996.

De tous les âges de l’homme, l’adolescence est peut-être celui qui a le plus fasciné l’être humain. De nombreux ouvrages lui ont été consacrés. Pourtant, celui de Patrice Huerre comporte une originalité qui le fait se distinguer du propos traditionnel sur cette question.

Bien sûr, on retrouve des descriptions sans surprise, même si elles sont particulièrement bien formulées. L’auteur rappelle cette période de désillusion et désidéalisation par rapport à ses propres parents qui sont tour à tour

Hélène Fuchs, 244 p., 1995, Copains de l’Almont place de l’église, B.P. 12 77950 Maincy

Hélène Fuchs est directrice de l’association « Les copains de l’Almont »- aussi dénommée COPAL- depuis 1981. Elle a présenté dans le cadre du diplôme des Hautes Etudes et Pratiques Sociales, un mémoire qu’elle a consacré à la structure qu’elle dirige. C’est ce travail qui a fait l’objet d’une édition que l’on peut se procurer au siège de l’association.

On ne trouvera pas ici une fougueuse approche théorique ni une brillante démonstration polémique. Nous

Sous la direction de Brigitte Camdessus, ESF, 1995, 238 p.

Brigitte Camdessus nous propose ici non pas un guide sur l’adoption mais plutôt un ouvrage de réflexion sur ses implications, auquel elle a convié un certain nombre de spécialistes confrontés régulièrement à cette réalité.
Expérience de familles adoptantes ou de service accompagnant les mères dans leur projet de don de leur enfant, rétrospective historique et juridique de la pratique adoptive, le sujet est abordé de façon à la fois théorique et concrète.
Trois contributions apportent un