Jean René LOUBAT, Dunod, 1997, 262 p.

Quand le manuscrit de Jean-René Loubat m’est parvenu, son intitulé ne m’a guère séduit. J’ai eu peur d’avoir à m’avaler 262 pages plus ou moins indigestes. Ce n’est qu’après plusieurs jours à me faire narguer par ce paquet de feuilles empilées sur le bord de mon bureau que je me suis décidé à y regarder de plus près. Et puis là, surprise :  les pages ont commencé à défiler devant mes yeux, sans que je me rende compte que j’étais en train d’avancer hardiment et sans peine ni le moindre ennui. Seules

Daniel CEREZUELLE, édition Desclée DE BROUWER, 1996, 217 p.

Daniel Cérézuelle joint sa voix aux chercheurs et acteurs du social et de l’économie qui sont de plus en plus nombreux à constater qu’on ne résoudra pas la crise de l’intégration à coup de relance, de créations d’emploi et grâce aux dispositifs de solidarité déjà existants. Plus qu’à une mauvaise répartition des revenus ou du travail, nous avons affaire à une grave crise culturelle du salariat. Certes, le partage des revenus est en cause avec la logique de dualisation. Mais se

Philip MONDOLFO, Dunod, 1997, 216p.

Philip Mondolfo dirige la formation d’assistant social à l’université de Paris-Nord. Le livre qu’il nous propose est très didactique. Il reprend d’une manière synthétique et claire l’itinéraire historique du métier d’assistant social et notamment sa confrontation aux mutations imposées à l’action sociale par la crise.

Au sortir de la seconde guerre mondiale se mettent en place deux dispositifs chargés de garantir le bien-être de chaque citoyen : la Sécurité sociale qui couvre ceux qui ont cotisé et l’Aide

Jean VASSILEFF, Chronique Sociale, 1995, 187 p.

Les publics défavorisés qui ont du mal à s’intégrer ont surtout rien d’enthousiasmant à quoi se raccrocher. Ce qui leur manque, c’est un projet basé non sur l’adaptation à des contraintes qui sont imposées mais à une projection en tant qu’acteur de leur environnement. C’est ainsi que Jean Vassileff définit la pédagogie de projet : développer le potentiel d’autonomie des individus.

Quant à l’histoire de vie, chacun recherche dans ses souvenirs quelles stratégies affective, relationnelle ou

Joëlle Garbarini, E.S.F., 1997, 108 p.

L’auteur, assistante sociale de formation, est enseignante à l’I.R.T.S. de Paris. Elle décortique dans cet opuscule la relation de face à face dans les professions d’aide à la personne. Cette recherche a pu être réalisée grâce à des entretiens individuels et de groupe de 36 professionnels.  Support de cette étude, 12 photos présentant différentes situations à partir desquelles ces derniers se sont exprimés.

Aider l’autre implique entrer en contact au travers de ses propres affects. Le lien de confiance

Michel Huyette, Dunod, 1997, 5912 p.

L’ouvrage de Michel Huyette mérite de devenir le livre de chevet de tout intervenant confronté à la justice des mineurs. Ses 591 pages ne doivent pas effrayer: l’ouvrage ne se lit pas, il se dévore. D’une écriture simple et limpide, il place la matière juridique à la portée de tout lecteur même non-familiarisé au droit. Les précisions apportées évitent les polémiques de spécialistes pour répondre aux problèmes quotidiens rencontrés par les acteurs de terrain. L’auteur, ancien juge des enfants, n’épargne

Christian ALLARD, L’Harmattan, 1997, 159 p.

Le titre choisi ici est un rien provocateur. Le contenu de l’ouvrage vient au fil des pages démentir une telle affirmation. Christian Allard n’a pas cherché à écrire une thèse ni à se lancer dans de grandes digressions. Son livre se présente plutôt comme un journal de bord égrenant évènements après anecdotes, réflexions après incidents, le quotidien d’un travailleur social de l’Aide Sociale à l’Enfance qui agit au coeur du vécu des mineurs en danger et des familles à risque.

C’est d’abord la

René BAPTISTE, Editions des deux continents, 1996, 168 p.

Quoi de plus iconoclaste que de proposer la charte de qualité du groupe Danone ou celle de Castorama comme exemple au secteur social ? Quoi de plus inquiétant que de tomber au fil des pages sur un vibrant appel au développement d’un « capitalisme humain » ? Picasso a connu son « époque bleue », puis son « époque rose » et enfin l’ « époque blanche ». Le social, quant à lui, est passé successivement sous les fourches caudines du médical, de la psychologie et de la sociologie. René

Pierre VERDIER, Dunod, 1997, 192 p.

L’Aide Sociale à l’Enfance est une appellation un peu obscure pour le citoyen moyen. Mais dès que l’on parle de l’Assistance Publique (ancêtre de l’ASE) ou encore mieux de la « Dass », son visage s’éclaire pour parfois se tordre d’un rictus: c’est que la réputation de cette administration n’est guère fameuse. Soit elle en fait trop (« enleveuse d’enfants »), soit elle n’en fait pas assez. Pierre Verdier, ancien Inspecteur de l’ASE et directeur de DDASS consacrait en 1979 un ouvrage resté fameux que Dunod

Emilia M.- O. MARTY, Dunod, 1996, 218 p.

Quand une ethnologue entre dans le monde particulier de l’internat spécialisé, cela donne un résultat percutant et décapant.

Le style d’Emilia M.-0. Marty n’est pas toujours facile. Son livre doit se lire à tête reposée et par petit bout. Mais page après page, il donne l’impression d’un regard qui transperce et met à jour les ressorts les plus cachés d’une profession qui a peu l’habitude d’étaler au grand jour ses états d’âme.

La première moitié de l’ouvrage est consacrée à la description sans