Cette rubrique est constituée des dossiers publiés depuis 1999 dans le « Journal de l’animation » ou d’autres revues. On y trouvera des articles de fond, des interviews, des fiches pratiques, des bibliographies etc…. S’y rajoutent des compilations de publications portant sur un même thème.
De quoi permettre d’approfondir une question, sans pour autant jamais en faire le tour.

L’évaluation dans tous ses états

Eau et gaz à tous les étages l’évaluation dans tous ses états

L’évaluation, au sein du travail social,  est un acte permanent, multiforme et tout azimut. Pour autant, ses méthodes sont éminemment subjectives. Aussi son efficacité dépend-elle de la pluralité des regards portés dans un esprit interdisciplinaire. Cette procédure ne permet pourtant que de circonscrire les possibilités de fausses pistes sans apporter la moindre garantie d’objectivité.

A titre d’illustration de cette affirmation, nous proposons de réfléchir sur 3 exemples

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Les émotions

Mieux vivre avec ses émotions

Craintes par les uns qui y voient la porte ouverte au déferlement non contrôlé des passions, revendiquées par d’autres qui veulent en faire le moteur de la créativité relationnelle, les émotions sont au cœur du fonctionnement humain. Mieux les comprendre, c’est aussi mieux les analyser et mieux savoir les canaliser et les utiliser. C’est ce que nous allons tenter de faire dans ce dossier, l’objectif étant de fournir des outils de décodage qui permettent à l’animateur d’identifier chez lui et chez l’autre des
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Le partenariat

Le partenariat est-il l’avenir du travail social ?

On en parle beaucoup, on le pratique parfois, on l’ignore souvent, on ne l’exerce pas toujours bien. Le partenariat est à la fois un outil utile et craint, recommandé et abordé avec une certaine méfiance. Etat des lieux.

Décembre 2007, Guéret : une journée d’étude sur la réforme de la protection de l’enfance voit se côtoyer les professionnels du Conseil général, de la Caf, de la MSA, de la Dass, de la PJJ, du Tribunal pour enfants, de l’association éducative locale. Chacun s’y croise, comme

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Les séjours de rupture

A quoi servent les séjours de rupture ?

Le recours aux séjours de rupture à l’étranger s’est multiplié ces dernières années, sans que l’on ait toujours beaucoup cherché à interroger ce qu’ils pouvaient apporter. Réflexions sur le sens, la portée et les limites de ces actions.

Les séjours de rupture offrent aux professionnels des possibilités de relais pour certains jeunes en grande difficulté. Notamment, ceux d’entre eux qui ont cumulé tout au long de leur parcours une succession d’échecs, qui ont explosé leur placement ou qui ont ruiné tous

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La prévention

La prévention doit-elle faire peur, pour être efficace ?

La notion de prévention est devenue au fil du temps un concept central de notre société. On l’utilise à tout propos, bien au-delà de la santé à qui elle était appliquée initialement. Que recouvre ce concept ? Comment est-il mis en œuvre ? L’utilisation de la peur et de la culpabilisation est-elle efficace comme support de prise de conscience. L’animateur, en tant qu’interlocuteur privilégié des enfants et des jeunes, est confronté au quotidien tant à la nécessité qu’aux difficultés de

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L'Europe du social

Le Fond Social Européen au service de l’insertion

Le Fonds Social Européen a financé dans notre pays depuis 1990, 700 actions d’insertion concernant 25.000 jeunes. Ce qui est souvent vécu comme une immense usine à gaz, offre une aide efficace et réelle. Explications.

Le Fonds Social Européen est aussi ancien que la communauté européenne, puisqu’il a été institué par le Traité de Rome, dès 1957. Cela fait donc cinquante ans que ce Fonds structurel investit dans des programmes nationaux. La France reçoit près d’1 milliard d’€uros en moyenne

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Valeur de l'animation

L'animation peut-elle être une valeur marchande?

Le capitalisme  n’est pas un système économique qui laisse indifférent. Il déclenche des passions tant chez ses partisans, que chez ses détracteurs. Les valeurs qu’il véhicule ont pourtant largement imprégné notre société, y compris parmi ses plus farouches opposants. Souvent accusé d’être en crise, il semble chaque fois renaître de ses cendres. Loin d’être sur le déclin, il a réussi à se généraliser à toute la planète. Peut-on lui résister ou faut-il au contraire profiter de ce qu’il peut nous

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L'humour

Quelle place peut prendre l’humour dans la relation à l’enfant ? Pour Olivier Reboul, « il est une attitude qui semble réellement propre à l'adulte. C'est l'humour. L'enfant en est incapable, sinon à son insu. L'adolescent connaît l'ironie, mais l'ironie n'est pas l'humour. »  Jusqu’à la fin de son enfance, l’être humain ne serait en quel que sorte pas encore assez sûr de lui-même pour se moquer de ses propres faiblesses. L’introduire à l’humour n’est-ce pas alors une excellente manière de le faire grandir ?

Dans le film « La guerre du feu »

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Vie privée/vie professionnelle

Quel adulte qu’il soit enseignant, animateur, entraîneur sportif, éducateur, n’a pas été interpellé, à un moment ou à un autre, par un enfant sur sa vie privée ? Entre celui qui s’étend avec complaisance sur ce qui relève de son intimité et celui qui a élevé une séparation totalement hermétique et étanche pour la protéger, il y a toute une graduation. Si nombre de professionnels ont trouvé la réponse qui leur convient, bien d’autres s’interrogent sur ce qu’il faut dire ou ne pas dire. Ce que nous allons tenter d’éclairer dans le dossier de ce

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Les interdits

L’interdit est la condition de la liberté

 « Il est interdit d’interdire » proclamaient les murs de Mai 1968. La révolte des enfants du baby boum contre une société étouffante et répressive a-t-elle provoqué une permissivité et un laxisme qui seraient, à en croire certains, responsables de tous nos maux ? Comment la société contemporaine peut-elle trouver un juste équilibre entre autoritarisme et laisser-faire ? Quelle attitude adopter qui fasse sa juste place tant au respect de la liberté individuelle qu’à des règles de vie qui ne peuvent

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